- １．教學目標：
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- (1) 以遊戲方式學會一星期之名稱
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- (2) 寓教於樂,提振學生學習興趣
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- (3) 發揮團隊精神,培養榮譽感
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- ２．教學資源：
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- (1) 星期名稱之字卡
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- (2) 星期活動表一張 (如附錄)
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- ３．教學過程：
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- (1)教師介紹一星期之名稱─Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday
Friday and Saturday
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- (2)將學生分為七組,選定組長,組員回應,組長主攻,不可連攻同一組別兩次以上
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- (3)將星期名稱之字卡由組長持拿,面向同學增加同學認字機會,亦可隨節奏搖動,增加趣味性
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- (4)組員齊喊"Sunday 蹲, Sunday 蹲,Sunday 蹲完了,"組長接口"Friday
蹲 " Friday 的組員重複以上動作
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- (5)遊戲可越來越快,教師可依節奏、正確度、團隊精神....等加以評分,選出優勝隊獎勵,出錯的隊伍表演
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- (6)透過遊戲同學熟悉一星期之名稱後,教師可發下生活調查表,由同學填寫完成,
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- 作為自我發表或相互會話之依據
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- 例:
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- a.自我發表
- I cook on Sunday.
- I watch TV on Saturday and Sunday.
- I study English on Monday, Wednesday,and Friday.
- b.相互會話
- A:Do you cook on Sunday?
- B:Yes, I do.
- A:What days do you watch TV?
- B:I watch TV on Saturday and Sunday.
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- ４．附錄
一週生活調查表 Name _________________
| Days\\what |
cook |
watch TV |
study English |
play |
自創 |
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