- 1. 教學目標:
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- (一) 訓練學生口語表達的能力
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- (二) 讓學生了解日常生活中飲食習慣
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- (三) 重複練習 "like" 的問句及答句
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- 2. 教學資源:
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- (一) 圖 片 : 有關課文中的食物
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- (二) 錄音機 :
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- 3. 教學過程:
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- (一) 教師先使用有關食物之圖片; 加強學生對食物的英文說法
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- (二) 對食物選擇問句的問法, 並簡易口頭對話
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- (三) 老師帶領學生熟練 "Dialogue" 並解釋文意
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- (四) 將學生二人分成一組; 模仿 "Dialogue"
的人物角色扮演,食物依各人喜愛可更改
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- (五) 將二人短劇扮演過程錄音, 增加趣味
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- (六) 詢問學生剛才角色扮演中的人物, 喜歡何物
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- (七) 教師用圖片顯示答案, 或重複剛才錄音的對話
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- (八) 分組上台表演可擇優獎勵
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