Book III, Lesson One

by 張武石

新竹縣立華山國民中學

辨認動詞的過去式

一、活動目標︰使學生能夠辨認動詞的過去式，並運用動詞的過去式造句。

二、預備工作︰

　

1.選擇適當數量的動詞原式，每一單字製成一張卡片並裝於紙箱中。

2.根據所選「動詞原式」將其「動詞過去式」製成二組相同卡片，同一組中，每一單字 依實際需要製成 2~3張卡片。

　

三、活動過程︰

　

1.由教師抽出一張「動詞原式」的卡片，大聲誦讀一遍，並寫在黑板上。

2.兩組同學中拿到該「動詞過去式」之卡片的同學迅速舉手，讀出卡片上的字，並將卡片 交給教師，交出一張答對的卡片，則該組得一分，二張則得二分，若交卡片的同學， 同時又能以該動詞的過去式造出正確的句子，再加一分。

3.依例待全部的動詞原式抽完後，統計得分，分數多者，為贏隊，大家鼓掌祝賀。

　

四.注意事項︰

　

1.單字數量可依班級調整，只要二組人所持的卡片內容相同即可。

2.程度較差的班級，可省略造句部分。

附表︰

動詞原式 eat talk see wash watch have sleep start take go

動詞過去式 ate talked saw washed watched had slept started took went

動詞原式 help come write cook do study close look open ride

動詞過去式 helped came wrote cooked did studied closed looked opened rode

　

五.參考資料︰

　

1.國中英語教科書第三冊第一課。

2.創造思考教學暨優異教學技巧示例。(教育廳編印)