Book III, Lesson Two

by 張武石

新華山國中

did 與 didn't 的應用

一、活動目標︰

1.能使用過去式討論或描述過去的情境。

2.能使用did，didn't 於疑問句、否定句或簡答句裡。

　

二、預備工作︰

　

教師將事先寫好的動作參考卡(如 do your homework，take a bus，watch TV，play baseball， study English，talk to the teacher，ride a bicycle，see a movie，go to the park)並將這些卡片放入袋內如附圖︰

take a bus

　

三、活動過程︰

　

1.將全班同學分成A、B兩組。

2.兩組各派一位學生出賽，A組的學生由袋內摸出一張動作參考卡後，問 B 組學生︰

Did you watch TV last Sunday ? B組的學生則要回答Yes, I did.

I watched TV last Sunday.( 或 No, I didn't. I didn't watch TV last Sunday.)

然後B組的學生再由袋內摸出一張動作參考卡片，並同樣按照卡片所示之內容問A組學生 ︰Did you see a movie last Sunday ? A 組的學生則回答︰ Yes, I did. I saw a movie last Sunday.(或 No,I didn't. I didn't see a movie last Sunday.)

3.能夠正確的問對方問題，也能完整回答對方問題的學生，即可為自己所屬的組別贏得 一分，每次問完後，卡片仍放回袋內。

4.兩組學生都輪完時，得分多的那組獲勝，師生給獲勝者歡呼鼓勵。

附註︰在進行此活動時，由老師當評審，部分同學出現錯誤語法時，老師可藉此機會重 點說明。

　

四、參考資料︰

　

1.國中英語教科書第三冊第二課。

2.國中英語科教學活動設計。(教育廳編印)