Book III, Lesson Four

by

新竹縣立石光國民中學

多少錢

一. 活動目標:

　

1. 練習數字的讀法。

2. 熟練 How much is(are) + …..? 和 It's(They're) +……的用法。

　

二. 教學資源:如下的表格兩張。

　

A表:

the hamburger
the fries	$70
the cake
the cokes	$100
the rice
the beef	$240
the chairs the jacket	$1980
the books
the bicycle	$3900

　

B表:

the hamburger	$59
the fries
the cake	$35
the cokes
the rice	$189
the beef
the chairs	$899
the jacket
the books	$547
the bicycle

　

三. 活動構想:提供學生實際練習的機會,以提升其運用此一句型的能力。

　

四. 參考資料:國中英語科教案之編製與範例(陳須姬編著)。

　

五. 活動內容:

　

1.複習 How much +…..? 和 It's(They're) +……的用法。

2.讓學生兩個人一組做練習。

3.其中第一位學生發給A表,第二位學生發給B表,每一位學生有對方沒有的資料。

4.兩位學生要輪流問對方問題,以完成各自的表格。可由第一位同學先開始發問。

例如:	S1:How much is the hamburger? S2:It's $59.