Book III, Lesson Ten

一.教學資源:

　

                    黑板,粉筆。

　

二.活動構想:

　

                    以比賽來引發學生記憶單字的動機。

　

三.參考資料:

　

                    中等教育雙月刊第四十六卷第二期(遊戲與英語教學,陳秀英)。

　

四.活動內容:

　

1.請同學回家先複習第三冊所有的單字。

　

2.將全班分成兩組,每組想一個單字讓另一組猜。

　

3.例如A組學生想出來的字是vacation,共八個字母,則在黑板上劃八道線,B組學生必須 猜出是哪八個字母構成的單字。

　

4.B組學生每猜出一個字母,A組代表要把它填在黑板上正確的線上, 如_ a_ a ____, 如果學生說出不屬於這個字的字母,老師就在這絞刑架上劃上一筆。

　

5.如果B組學生在圖形畫完之前猜出這個字,就得一分。

　

6.然後輪B組學生想字讓A組學生猜。

　

7.A,B兩組學生可各想五個單字讓對方猜,最後統計得分,公布獲勝的組別。