Book V, Lesson Eight

1. 幫助學生熟悉使役動詞的用法。
   
2. 讓學生從遊戲中，達到寓教於樂的效果。

二、適用範圍：國中英語第五冊第八課。

三、教學資源：黑板、磁鐵條、海報。

四、活動預備：

1. 將海報( 事先寫好P.97 句型 )用磁條貼在黑板上。
   
2. 稍微代念一下句型。
   
3. 由學生推派4名同學，其中一位看是否能角逐 ”哈博士”。
   
4. 將海報收起，不讓學生看到。

1.說明遊戲規則。

A.第一位同學背出剛才所念過的一個句子。

B.第二位同學背出第一位同學所念過句子，然後自己再背出剛才所念過的一個句子。

C.第三位同學背出第一位同學所念過句子，然後背出第二位同學所念過句子，之後自

   己再背出剛才所念過的一個句子。( 不可與第一位、第二位同學相同)。

D.第四位同學背出前三位同學所念過句子，然後自己再背出剛才所念過的一個句子。

2.成功通過考驗者，可接受一些榮耀。

六、參考資料:English Course for Children， Teacher’s Manual， 作者：黃翠蘭。

1. 幫助學生熟悉單字的念法。

2. 讓學生從遊戲中，達到寓教於樂的效果。

二、適用範圍：國中英語第五冊第八課。

三、教學資源：黑板、磁鐵條、單字閃式卡、情境圖卡。

四、活動預備：

1. 代念國中英語第五冊第八課單字。
   
2. 用閃式卡教單字。
   
3. 運用情境圖卡教單字。

五、活動施行：

1. 說明遊戲規則，全班分成兩組。
   
2. 老師把情境圖卡遮掉大部份，只留一小部分給學生看，請他們猜猜是什麼，先舉手且猜對者為那
   
   一組得分。
   
3. 贏的那一組可得到老師的神秘禮物。
   

六、參考資料：English Course for Children， Teacher’s Manual， 作者： 黃翠蘭。

1. 幫助學生熟悉課文的內容。

2. 讓學生從遊戲中，達到寓教於樂的效果。

二、適用範圍：國中英語第五冊第八課。

三、教學資源：黑板、磁鐵條、課文句子卡。

四、活動預備：

1. 學生已熟悉第五冊第八課單字，且課文尚未教授。
   
2. 教師將課文前兩段的句子之順序弄混。
   
3. 將全班分成兩組進行。

五、活動施行：

1. 說明遊戲規則，全班分成兩組。
   
2. 兩組在限定的時間內完成。
   
3. 由各組同學解釋他們的順序邏輯，之後讓學生自己打開課本對照，最後教師再做最後的詳細解
   
   釋。